Děti a knihy: proč je důležité číst

Děti a knihy: proč je důležité číst

2. dubna na světě slaví Mezinárodní den dětské knihy. Potřebuji moderní dítě číst knihy? MedAboutMe se pokusí najít odpověď.

Dějiny dětských knih

Dětská literatura se objevila relativně nedávno: v 17. století. Předtím nebyly děti považovány za takovou hodnotu, aby si pro ně psaly knihy zvlášť. Rodiče a starší příbuzní řekli děti příběhy, zpívali své písně. A pohádky jsou stejné jako u dospělých, ale možná více „odlehčené“ verzi
V 18. století se začaly objevovat knihy s radostí a číst dnešní děti, i když v revidovány a upraveny pro děti. Zpočátku byly tyto práce určeny pro dospělé. Je to „Dobrodružství Robinsona Crusoe“ od Daniela Defoe, a multi-tváří a ne jen „Gulliverovy cesty“ Jonathan Swift, která se objevila později pohádku Charlese Perraulta, bratří Grimmů a světově nejoblíbenější pohádky velkého vypravěče Hans Christian Andersen, v jehož narozeniny a slaví Den dětské knihy . Rozhodnutí zvolit tento konkrétní datum bylo přijato v roce 1967, před 50 lety.
V Rusku, děti číst pohádky a příběhy o hrdinech eposů a bajek.Během panování Petra I. se objevily přeložené dětské knihy, většinou vzdělávací povahy.
Ale skutečné kvetení dětské literatury přežilo ve dvacátém století. V SSSR pracovali všichni vydavatelé, vydávali pouze dětské knihy. Velké knihy byly vytištěny i pro děti v jiných zemích. Děti četly doslova "chlast" a kniha byla opravdu nejlepší dárek.
A co teď čtete děti?

Děti už nechtějí číst?

Rozvoj informačních technologií a změna ve vzdělávacím systému změnily postoj k čtení. Lidé začali číst mnohem méně, dávají přednost přijímání informací jinými způsoby. Je to dobré?
Je obtížné jednoznačně odpovědět. Pokrok přináší nové příležitosti k našim životům a stěží stojí za to je odvrátit. Ale opustit osvědčené metody staletí, zdánlivě, by nemělo být.
Děti opravdu nechtějí číst dnes. Snadnější je sledovat karikaturu nebo film, než číst knihu. Jednodušší a rychlejší.
Ale tato lehkost má dvě strany: již není nutné používat vlastní úsilí, zpracování a vnímání informací.Vše je připravené a zabalené pro rychlé použití. Na první pohled je to skvělé. A když se podíváte pozorněji?

Role knihy v rozvoji dítěte

Schopnost číst zahrnuje celý komplex dovedností a ovládání každého z nich vyžaduje úsilí. Nestačí si zapamatovat všechna písmena a naučit se, jak z nich přidávat slova, a pak i vět. Budeme muset trénovat paměť, abychom nezapomněli na začátek fráze, a na druhou stránku – obsah první
Čtení dává blikání představivosti. Slova vytištěná na papíře se přeměňují na obrazy a každý čtenář představí hrdinům knihy svým vlastním způsobem. Tato kniha se příznivě liší od filmu nebo kresleného seriálu, ve kterém jsou postavy připraveny již připraveny – jako by je chtěl filmař prezentovat. A pak se zbavit tohoto uloženého obrazu je nepravděpodobné, že bude fungovat: rámy jsou nastaveny, křídla fantazie jsou řezané, není třeba létat nikde jinde …
Čtení pomáhá zvyšovat slovní zásobu a rozvíjet řeč. A každé nové slovo, které se stalo srozumitelným, rozšiřuje hranice světa, obohacuje ho o nové významy.
Při čtení se dítě učí logiku vývoje událostí, učí se porozumět kauzálnímu vztahu.Jeho myšlení se stává řádnějším a řádnějším, vytváří se pevný základ pro další vzdělávání.
Ale ani to není důležité.
Čtení poskytuje základ pro formování morálky. Dítě zažívá, co se děje s postavami knihy, snaží se na sebe, naučí se rozlišovat mezi dobrým a zlým, dobrem i zlem, rozhodne, kterou stranu by chtěl být. Někdy obtížné zážitky povzbuzují dítě, aby opakovaně četl stejné knihy, dokud jeho vlastní pohled nevykryje a toto dílo duše nemůže být nahrazeno nic.

Jak naučit děti číst: rady rodičům

Nejlepší způsob vzdělávání je příkladem. Čtení rodičů, kteří oceňují knihy, bude častěji naučit děti číst než ti, kteří se nečítají.
Ale člověk musí být velmi opatrný: žádný nátlak není přípustný. Čtení by mělo být pro dítě neplatné nebo nudné, ale odměnou, výbornou a zajímavou zábavou.
Všechno začíná čtením nahlas. Děti mají velmi rád, když je rodiče nebo starší čtete. Psychologové jsou přesvědčeni, že pravidelné čtení nahlas pro děti je prostě nezbytné pro harmonický rozvoj jednotlivce.Společné čtení dává pocit rodinného blahobytu, bezpečnosti, posiluje rodinné vazby a slouží jako vynikající způsob vzdělávání. Všechno čtení může být okamžitě diskutováno, vysvětleno dětem nepochopitelné, kreslené paralely s reálným životem, pomáhá vyvodit správné závěry.
Čtení nahlas pomáhá posunout dítě k nezávislému čtení – pokud se rodič zastaví na nejzajímavějším místě pod věrohodnou záminkou. Když děti mají zájem o něco z čtení, mohou dospělí zjistit, kterou knihu se můžete dozvědět více o jevu zájmu a období historie.
Současně by děti měly být respektovány a respektovány knihami.
Je velmi důležité si vybrat správné knihy podle věku a zájmů dítěte. Indikátem správné volby bude nadšení slyšení nebo samo-čtení.
Je vhodné požádat dítě, aby vás četlo nahlas. Rozvíjí řečové dovednosti, dikce, expresivní řeč.

Kdy je čas naučit dítě číst?

Na tuto otázku neexistuje žádná definitivní odpověď. Kdysi bývalo, že včasný rozvoj dítěte je užitečný ve všech ohledech, nyní mnoho lidí myslí jinak.Zastánci raného vývoje je citována jako argument k tomu, že se jedná o první 5-6 roky života dítěte jsou nejproduktivnější, pokud jde o učení, informace, které v tomto věku je nejlépe tvořena schopnost učit se a položit základ pro další vzdělávání.
Oponenti prvotních metod vývoje jsou přesvědčeni: příliš brzy intelektuální zatížení je škodlivé. Dítě ještě není dostatečně vyvinutý mozek, fyziologicky schopné absorbovat velké množství informací, které mají pochopit vztahy příčiny a následku, syntetizovat a analyzovat. A proto, dokonce i když se naučil číst, dělá to mechanicky, aniž by zvládl čtení informací. Zvyk mechanického čtení později dělat medvědí službu, protože vnímání informací, je obtížné. K dispozici je také názor, že časné čtení narušuje vývoj mozku, což může vést v pozdějším věku problémy různého charakteru: sklon k alergiím, špatnou rukopisu a neschopnost dotáhnout do konce začala s obtížemi při stanovování stabilních sociálních vztahů.
Ale oba se vzájemně shodují v jedné věci: rodiče by měli dělat vše pro to, aby vytvořili potřebu čtení u dětí.A pak nebude velmi důležité, když dítě poprvé čte nezávisle první knihu: za 4 roky nebo v první třídě. Dveře do nádherného světa literatury budou otevřené.

Jak si vybrat správnou knihu podle věku

Nesnažte se zajistit, aby se dítě co nejdřív naučilo dopisy a naučilo se je dát do slov. Je to stejně škodlivé, jako když se snažíte učit novorozence chodit nebo psát poezii. Když je malý člověk připraven – naučí se číst bez námahy. Pokud chce. To je hlavní úkol rodičů – zajímat děti o čtení tak, aby se jim líbily a četly.
Komentář experta
Carol Bainbridge, psycholog, lingvistka, specialistka na vzdělávání nadaných dětí, Indiana, USA
Děti se naučí číst ve stále mladším věku. Domníváme se, a ne bez rozumu, že čtení dokonale rozvíjí mozek dítěte, což je důležité během prvních 6 let života. V tomto věku se vytvářejí spojení mezi miliardami mozkových buněk a intelekt člověka závisí na počtu těchto spojení.
Není žádným tajemstvím, že dobré dovednosti v oblasti čtení jsou důležité pro získání akademických znalostí, a to nejen jako prostředek k získání informací.Čtení tvoří schopnost soustředit se, rozšiřovat slovní zásobu, trénovat paměť, logiku a další důležité funkce.
Není divu, že mnoho rodičů tvrdě pracuje, aby se jejich děti naučily číst co nejdříve. Někteří začnou učit své děti, aby četli téměř od okamžiku, kdy je přivedou domů z mateřského oddělení. Ale je to vždycky opodstatněné?
Naučit se číst je dovednost, která vyžaduje určitou základnu. Moznost musí být dostatečně rozvinutá, než dítě může zvládnout čtení. Dítě se nemůže naučit chodit, dokud jeho svaly nejsou dostatečně rozvinuté. Můžeme dítě podporovat a pomáhat mu učit se chodit, ale dokud mu jeho svaly nedostanou dostatečnou sílu, nedokáže to sám. Totéž platí pro čtení. Pomůžeme tomu dítěti pamatovat si slova, ale dokud jeho mozek nebude dostatečně rozvinutý, nebude schopen číst. A donutit ho, aby dělal věci, pro které ještě není zralý, je mu ublížit.
Zcela srdečně podporujeme rodiče při zajišťování, že přispívají k harmonickému rozvoji dětí. Ale to je nutné udělat velmi pečlivě, odkláněním vlastních ambicí a zaměřením se výhradně na potřeby a schopnosti dítěte.
Existuje však něco, co rodiče mohou dělat svobodně a neustále: číst jejich děti nahlas a vnášet do nich potřebu čtení. K tomu je zde dětská literatura a miliony dětských knih.

Proveďte testJak společenské je dítě? S tímto testem se pokuste určit úroveň komunikačních schopností vašeho dítěte. itemprop = "

Like this post? Please share to your friends:

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: