Kouzelná tvořivost: děti a arteterapie

Kouzelná tvořivost: děti a arteterapie

Děti, které nemají rádi kreslení, hraní a extrakci zvuků z hudebních a dokonce zcela nevzdělaných objektů, jsou možná vzácností. A právě tyto přirozené touhy psychologové dovedně používají k identifikaci a řešení mnoha problémů.

Art terapie: co je to?

A už jsou čteny pohádky a zpěvy se zpívají a dítě nechce opustit svou matku a nedovolí vypálit noční světlo v ložnici. A to všechno proto, že si myslí, že v tmavém rohu za záclonami je "babayka", která vyskočí ven, jen v místnosti bude tma. A obecně, kromě těchto postav se děti stále bojí chodit do ordinace lékaře, starat se o zdraví dětí, zůstat celý den v mateřské škole, dokonce i bratranec, který je laskavým člověkem. S takovými neopodstatněnými obavami se někdy i ty nejzkušenější matky nemohou vyrovnat. Pomáhá v této umělecké terapii, jejíž metody jsou velmi účinné a přístupné všem rodičům.
Poprvé se v Británii objevil výraz "arteterapie" v polovině minulého století. Angličtí lékaři si všimli, že pacienti, kteří se podíleli na kresbě a modelování, se zotavili mnohem rychleji.Později se tato technika začala používat v pediatrii, kde umožnilo získat obrovské výsledky.
Faktem je, že děti mají poměrně velké spojení mezi vědomím a podvědomím. Děti nemohou skrýt své pocity a neustále je vyjadřovat v obrazech, ručně vyrobených předmětech a hrách. Ve skutečnosti se tento proces nazývá arteterapie. Stejně tak dítě ulehčuje jeho emocionální napětí, a proto se snaží tento problém vypořádat. A pokud dítě samo o sobě nemůže překonat problém – rodiče mu musí pomáhat, působícím prostřednictvím tvořivosti. Art terapie je tradičně rozdělena na vizuální, hudební, hrou a víla.

Výhoda kresby pro zdraví dětí

Zvláště vyvinula touhu po kreslení u dětí ve věku od dvou do pěti let. V tomto okamžiku je kresba zrcadlem, které odráží jeho představu o světě kolem něj. Vypadá to, že dospělí mají takovou kreativitu, jako je scrawl? V dvouletém plánu to budou čmáranice, skládající se z náhodných čar a barevných skvrn, ale i taková kreativita má velký význam.
Kromě toho tyto aktivity pro děti pomáhají při vývoji jemných motorických dovedností, a s nimi řeč, myšlení a paměť.Pomáhají mu vyjádřit své vlastní emoce, což je mnohem důležitější pro psychické zdraví dětí než pasivní sezení v televizi. Nicméně, jestliže kresba je používána jako isoterapie, pak v tomto případě bez aktivní účast dospělých nemůže dělat. Pokud se například dítě obává zůstat v místnosti, musíte se s ním pokoušet diskutovat o tom, jak vypadá monstrum, což podle něj existuje. Nechte, aby se co nejvíce snažil zobrazovat na papíře. Poté musíte pečlivě zvážit tvora s dítětem a diskutovat o tom, co ho přesně děsí. Ještě lepší je namalovat detaily o "monstrum", které z něj udělají zábavnou a zábavnou povahu, například barevnou čepici nebo světlé boty.
Po několika zasedáních takové terapie se dítě s největší pravděpodobností přestane bát "zlé Babiky", což mu dá pozitivní vlastnosti. Můžete také oslnit stejnou postavu z plastelíny, a pak je rozdrtit a udělat dobrou malou šelmu. V podvědomí dítěte zůstane skutečnost, že "to bylo, a pak se nestalo" nebo "tam bylo zlé monstrum, a pak se to stalo hezkým a milým zvířetem."
Diskuse o výsledcích jeho práce se stává pro dítě stejně důležitá. Nechte dítě říct, jaká nálada je v jeho postavách přítomna, jaký druh nálady? Pouze vy nemusíte provádět hodnocení typu "podobné nebo ne podobné" a "krásné – ošklivé". To není zkouška, tvořivost dítěte v jakékoli situaci je hodna bezpodmínečného souhlasu. Protože cílem takových aktivit pro děti není získat umělecké dílo, ale naučit je uvolnit, zbavit se úzkosti a vyjadřovat své vlastní emoce.

Knihy a hry jako prostředek ke zlepšení vztahů mezi dětmi

Takové výhody civilizace jako televize a internetu někdy negativně ovlivňují psychické zdraví dětí. Oni jsou odstaveni z knih a ústních příběhů v představení mé matky nebo otce. Ale takové věci jsou skutečně schopné dělat zázraky. Například, pokud děti-pogodkov ne nejlepší vztah, můžete je upravit s pomocí sestry Alyonushka s bratrem Ivanushka. Stojí za to diskutovat s dětmi činy pohádkových postav. Nechte je vyjít s možnými možnostmi dalšího rozvoje jejich vztahů. A stane se, že i ti největší šikanovaní začnou přemýšlet a podporovat se navzájem.
Hra je jen aktivita, kterou musí dítě před školní docházkou. Ale ne všichni dospělí pochopí, že v procesu hraní dítěte je sám. Proto, když se díváte, jak hraje, můžete pochopit nejen stav, ale i náladu dítěte, ale také je případně upravit. Možná se malá holčička bratranec bojí, protože je příliš vysoká? Tuto situaci můžete ztratit. Například malý Bunny bude mít strýčka – obrovský medvěd, kterého se bojí. Ale Belochka přijde a řekne, jaký medvěd je dobrý, i když je tak velký. Nechte dítě hrát scénu přátelství a přijít s možnostmi dalšího rozvoje vztahů.

Hudební lekce pro děti: rady rodičům

Bude dobré, kdyby se hudební lekce pro děti staly součástí jejich života. Příjemná hudba může být zahrnuta při kreslení nebo hraní. A mnohé děti samy rádi vytvářejí hudbu. K tomu je třeba jim poskytnout alespoň jednoduché hudební nástroje – trubku, buben, zvony. S pomocí potrubí můžete například uklidnit dítě, které bylo rozčilené tím, že ho vyzve, aby hrát hezkou hudbu pro medvídka.Buben nebo tamburína, naopak – pomohou rozstříkat záchvěv nevolnosti nebo zuřivosti. Nechte děti, aby je porazily tak hlasitě, jak chtějí. Můžete dokonce ukázat, jak klepnout na rytmus. Možná, unesený tímto procesem, dítě si nebude pamatovat důvod jeho hněvu.
Like this post? Please share to your friends:

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: