Zhadina-hovězí maso: proč se děti chovají chamtivě?

Zhadina-hovězí maso: proč se děti chovají chamtivě?

Dítě nechce s nikým sdílet hračky, vykřikuje lopatku a kbelík, nereaguje na vysvětlení a výčitky? Ve věku 2-3 let jsou téměř všechny děti chamtivé, nutí rodiče, aby se cítili nepříjemně s ostatními a pochybovali o tom, zda správně vychovávají dítě. Chápeme příčiny tohoto jevu a diskutujeme, zda stojí za to, aby se drobky strávily a sdíleli s přáteli.

Proč se děti chovají chamtivě?

Asi 2-3 roky začínají děti uvědomovat si, jaká vlastnost je. "Mé dětské postýlky, můj pohár, ponožky a psací stroj" jsou součástí světa, který patří jen tomuto konkrétnímu dítěti. A žádné příběhy, příběhy a výmluvy o potřebě sdílet, o všech možných bonusech tohoto procesu a o sociálně přijatelném chování na něm nefungují. "Masha se mnou sdílí? No, ne, to je všechno moje!"
Rodiče se na toto chování často mrzačí a marně. V tomto věku dítě nemůže oddělit svůj stroj od paže nebo nohy, hranice se dosud nestaly. Ruka, noha, vlasy, stroj, lžíce jsou součástí jeho světa a nedílnou součástí. Bylo by absurdní požádat "o to, aby se s Masou podělil o prst, bude hrát a dávat",že ano? Pro lepší pochopení nákladů, které si představit, že někdo chce vzít osobní kartáček na zuby, stejně popolzuyutsya a dát to, co je na tom špatného?
To je, jak děti často vnímají pokusy nutit dát něco zpět do časové změny nebo darovat a násilné protesty, i když se věci jen tak zmizet z dohledu. Zvenku toto chování nevypadá moc hezky, ale je to absolutní norma vyrůstající.
V tomto věku krize 2 před krizí tříleté dítě vytvořený koncept I se dozví o sebe jako člověka. Zatím – spolu s věcmi, protože proces je „reverzní“: zde je jednota matky a dítěte, je to tady – moje matka a všechno mé matky, a to dítě a jeho věci, tak má stejný svět, a je zde autonomie.
Později se děti začínají chápat, kde jsou hranice jeho osobnosti, a to za věc, hračka, vypůjčené od někoho v té době, nedojde ke změně vlastníka. Špachtle je stále Vovina, a Masha a pravda "bude hrát a dát." Období „chamtivý-beef“ by měla být jen přežít, když si uvědomil, že to není rozmar, sobecký nebo špatné rodičovství, a snaží se cítit jako celek, a se všemi svými stroji, prsty a další atributy malého světa.

Jak pomáhat dětem přestat být chamtivý?

Období vývoje je samozřejmě dobré.Ale rodiče chtějí, aby se přizpůsobily realitě dítěte, kde se skupiny dětí z sdílet a vyměňovat si markantů. Z tohoto důvodu již můžeme začít vysvětlovat na dítě univerzálních hodnot jazyce, jemuž rozumí, proč rozrušil svého přítele, proč mu nebylo umožněno, aby hračku sám (a v tomto věku, a to i přes aspektů rozvoje, děti jsou si dobře vědomi, kde „jeho“, ale nerozuměl o " cizí „a impulsivně chtějí převzít věc se vám líbí, a právě teď).
Ve snaze převzít majetek někoho jiného, ​​děti nejsou vědomi toho druhého pocity a dítě nebude rozčilovat hlasitým řevem ublížit sobě – ​​jsou to prostě není schopen do empatie. To znamená, že tento aspekt musí být vysvětleny, a postupně malá vyvlastňovatel začínají chápat, že ostatní mají také své vlastní důležité věci jejich světů.
Co jiného můžete udělat, abyste snížili pocit vlastnictví?

Altruistické dítě: musím se starat o své rodiče?

Na světě jsou další děti. Zdá se, že docela strach, když Mary bere všechny své formy, a Peter ukatyvayut stroje. Tyto děti zamilují hřiště a dát každému v příkladu, ale rodiče často nemají žádnou hrdost,a vágní nebo explicitní starost (stejně jako podráždění, když se snaží shromáždit všechny formy zpátky a že je třeba neustále kupovat nové).
Dítě je bezpapírové, neschopné se postavit za sebe, nehodnotit věci? Zpravidla ne. V normální rodině v tomto věku pro takové chování může být jen jedno vysvětlení – dítě intuitivně uvědomila jiný způsob budování a schválení sebe, jejich osobnostních charakteristik.
Nejčastěji se tato metoda zakládá na souhlasu, který obdrží od svých rodičů. Jistota, že „Jsem oblíbená, nejinteligentnější, ten nejhodnější“ vyplňuje dítě posiluje jeho chování, které mají být schváleny dospělých. Nicméně, v podobném nedobrovolné volby má svá úskalí: neschopnost hmotný majetek ( „protože moje matka, otec, babička věří, že jsem nejštědřejší“) neumožňuje, aby dítě naučit na obranu svých zájmů, zvláště když máma s tátou nejsou v okolí.
Optimálně vlak hladové dítě najít rovnováhu mezi sobectví a chtivosti držení podivných hraček podporovat touhu sdílet malý altruistický a pomoci mu bránit to, co je skutečně důležité a cenné.A věřte, že tato etapa skončí a v pískoviště bude mír a vzájemné porozumění, i když špachtle nestačí pro každého.
Like this post? Please share to your friends:

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: